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Itinéraires professionnels et discontinuités :
le cas des « enseignants décrocheurs »

Dernier ajout : 15 juin 2015.

Cette recherche a été conduite sur l’initiative de l’UNSA Éducation avec le concours de l’IRES par une équipe de l’université de Besançon (laboratoire C3S) dirigée par le Pr Gilles Ferréol.

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